quinta-feira, 30 de maio de 2013

Trabalho da alma



 
As vezes... quando a alma dói...
Escorrem "lágrimas de diamantes"
 
A areia na concha faz pérola
Estrume pode virar adubo
E planta ressequida encontra novamente o vigor,
tal qual água que hidrata terra árida.
 
É a vida que impulsiona o VIVER
E não apenas se contenta em sobreviver.
É a alma buscando respiração
Desenvolvimento.
 
Não temos "uma vida de estepe"**
E as vezes nos esquecemos disto quando
abrimos mão de perceber o tempo que passa
E a vida escorre por entre os dedos, como água que se vai.


 
NOTAS
 

** "Vida de estepe" expressão usada por um paciente em uma Roda de Conversa em supervisão de Estágios de Psicologia.
Fonte da imagem: http://www.lagrimasdesaopedro.com.br/p/a-obra.html


Quando a alma inflama



 
"Daquilo que eu sei
Nem tudo me deu certeza..." canta Ivan Lins
 
Quando a alma RE-clama
As vezes IN-flama
 
E o que fazer quando a alma inflama?
 
Por que inflamou?
Que espinho na carne entrou?
 
Silêncio... pro-fundo!
 
Abraçar...
Acolher...
Escutar...
Caminhar...
 
Devolver a alma ao mundo
Encharcada de afeto e aceitação.
 
Aprender a esperar, só aprende quem se implica.
Tempo e or-ação
(introspecção e entrega)
 
O caminho se mostra
Mas é preciso ter serenidade e fé para esperar o tempo maturar
 
Tal como
O Verbo
Que no tempo
Certo
Se fez carne
e
Habitou entre nós.
 
 


segunda-feira, 27 de maio de 2013

Como se constrói um “nós”


Como é bela a vida humana
Cada pessoa com sua exclusividade
Ninguém substitui ninguém, nem jamais substituirá
Quanto a isso seria um desperdício de tempo ter medo
Pois somos absolutamente únicos em nossas peculiaridades
Apesar de sermos parte da humanidade.
Cada relacionamento é absolutamente único.
Uma construção que nunca é unilateral, mas, participativa sempre.
Construído a partir da colaboração mútua de todos os envolvidos
Mutante
Movente
Múltiplo de possibilidades novas todos os dias.
Aproveitamos bem essa possibilidade?
Como uma dança compartilhada
Assim é a interação humana
Feita de gente
Que se sente e se move como gente? Ou como agente?
Agente de que? Agente de quem?
Como se constrói um “nós”?
Tomara que nem sempre, com nós
Mas ao invés disso, com laços e abraços
Como se constrói um nós?
Você já se perguntou: como estamos construindo o NOSSO “nós” ?
Ouvi ontem uma mensagem
Daquelas da melhor qualidade
Lembrava o mensageiroi:
9 são os frutos do espírito:
Amor, gozo, paz, longanimidade, benignidade, bondade, fé, mansidão e temperançaii.
O termo espírito em hebraico é Ruah, e significa “sopro” ou “vida”
Que relação não dará certo se fundamentada nestes frutos, os frutos da “vida” ou do “sopro de vida”? - perguntou.
Quanto a mim,
Ainda mais uma vez vale leva-lo a pensar:
Como se constrói um “nós”?
Como nós, humanidade,
 Estamos construindo o nosso “nós” ?

NOTAS:
iRefere-se ao sermão pregado pelo pastor Edson 
iiGalatas 5
REFERÊNCIAS:
Imagem 1: http://www.tdah-reconstruindoavida.com.br/2012/06/tdahs-de-maos-dadas.html acessada em 23/05/13
Imagem 2: https://www.google.com.br/search?gs_rn=14&gs_ri=psy-ab&tok=y6KOr63_zi-K8HJ21KhxvQ&pq=galatas+5&cp=8&gs_id=w&xhr=t&q=multiplos&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&biw=1093&bih=514&um=1&ie=UTF-8&hl=pt-BR&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=qRGkUb-eCI-68wSysoGQDw#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&sa=1&q=m%C3%A3os+dadas+amigos&oq=m%C3%A3os+dadas&gs_l=img.1.3.0l10.401.1846.0.7125.9.4.0.0.0.0.1549.4258.7-2j1.3.0...0.0...1c.1.14.img.nKwjtbDccPE&fp=1&biw=1093&bih=514&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&cad=b&sei=6hSkUfOtL5Ko0AHvsIC4DQ&facrc=_&imgrc=JLe5sk4ZJdH3zM%3A%3Budkk-K2eJj8XgM%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-3EEE6nxs2-A%252FUR69GMNabmI%252FAAAAAAAAAOQ%252F9RhREcxZ7Zs%252Fs1600%252FImagem-azul-de-formas-de-pessoas-de-maos-dadas-em-volta-a-um-globo-terrestre_01.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.adessoconsultoria.blogspot.com%252F%3B300%3B227
Imagem 3: https://www.google.com.br/search?gs_rn=14&gs_ri=psy-ab&tok=y6KOr63_zi-K8HJ21KhxvQ&pq=galatas+5&cp=8&gs_id=w&xhr=t&q=multiplos&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&biw=1093&bih=514&um=1&ie=UTF-8&hl=pt-BR&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=qRGkUb-eCI-68wSysoGQDw#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&sa=1&q=m%C3%A3os+dadas+amigos&oq=m%C3%A3os+dadas&gs_l=img.1.3.0l10.401.1846.0.7125.9.4.0.0.0.0.1549.4258.7-2j1.3.0...0.0...1c.1.14.img.nKwjtbDccPE&fp=1&biw=1093&bih=514&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&cad=b&sei=6hSkUfOtL5Ko0AHvsIC4DQ&facrc=_&imgrc=PjbeqArDUZy6wM%3A%3B14YPFJgaDHtN8M%3Bhttp%253A%252F%252F1.bp.blogspot.com%252F-38ULtuYmhew%252FTjGQVDJ6x3I%252FAAAAAAAAAGw%252FVPG9qhFoLaI%252Fs1600%252Fhuman-touch_large.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fumaspalavrasamais.blogspot.com%252F2011%252F07%252Fde-maos-dadas.html%3B500%3B332
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Imagem 6 : https://www.google.com.br/search?gs_rn=14&gs_ri=psy-ab&tok=y6KOr63_zi-K8HJ21KhxvQ&pq=galatas+5&cp=8&gs_id=w&xhr=t&q=multiplos&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&biw=1093&bih=514&um=1&ie=UTF-8&hl=pt-BR&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=qRGkUb-eCI-68wSysoGQDw#um=1&hl=pt-BR&tbm=isch&sa=1&q=m%C3%A3os+dadas+amigos&oq=m%C3%A3os+dadas&gs_l=img.1.3.0l10.401.1846.0.7125.9.4.0.0.0.0.1549.4258.7-2j1.3.0...0.0...1c.1.14.img.nKwjtbDccPE&fp=1&biw=1093&bih=514&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&cad=b&sei=6hSkUfOtL5Ko0AHvsIC4DQ&facrc=_&imgrc=n5ZSSbLVcbwPtM%3A%3B9NbpoiSwdFlMnM%3Bhttp%253A%252F%252F2.bp.blogspot.com%252F-AROEKhDtCkc%252FUAbXyOltWlI%252FAAAAAAAAA3s%252FY6GNsBgYVd8%252Fs1600%252Fmaos.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Flaisponce.blogspot.com%252F2012_07_01_archive.html%3B600%3B451

Flávia Diniz Roldão
Psicóloga, Pedagoga e Teóloga.
Psicoterapeuta individual, de casais e familias.
Trabalha com Arteterapia e desenvolvimento humano.
Contato:
flaviaroldao@gmail.com

domingo, 19 de maio de 2013

O ADULTO (1)




Perguntou: - O que é ser adulto ?
Respondeu: - É ser o que se é. É não negociar a sua identidade por nada, nem ninguém.
-------------------------
“E disse Deus a Moisés: EU SOU O QUE SOU” - Êxodo 3:14
--------------------------------------
“E criou Deus o homem à sua imagem: à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou”.   Gênesis 1:27

sábado, 18 de maio de 2013

APRENDER A SER - pensando o desenvolvimento humano


 
 
Aprender a ser, também se aprende ?
A ser o que ?
A ser humano...
A ser gente !

 


Não viemos ao mundo com manual de instruções.

Nem sempre somos pessoas fácies de sermos acessadas.

Mas o debruçar-se de um outro semelhante, empático, que nos vê, sempre consegue acessar o mais profundo do nosso ser.

Dizem que o que o ser humano mais deseja é ser desejado.

Penso que o que o ser humano mais deseja é ser visto, como verdadeiramente ele é, sem as distorções dos espelhos projetivos. Ser visto na sua alteridade.

Quando o encontro do EU e TU à moda Buber ocorrem, feridas podem ser curadas, pois o bálsamo DO Encontro é a aceitação do que é visto, e o derramamento de um remédio sarador sobre o ferimento sem raspar-lhe.

De que é feita a vida?

De muitas coisas, e dentre elas, dos Encontros.

Quando há encontros, há um verdadeiro importar-se, preocupar-se com o o outro.

Nas palavras do professor de Artes do Filme: “Importar-se, tem o poder de curar as feridas, Um bálsamo para a dor. A criança se sente querida. Um abraço, um beijo, um afeto aqui e ali. Filho, eu te amo. Se você tem medos, venha aqui. Se você cair, falhar, estarei ao seu lado. Segurança. Carinho.” - “Isso é importar-se, não é ?” - pergunta. E relata em contraposição: “Nas Ilhas Salomão, quando os nativos querem parte da floresta para agricultura eles não cortam as árvores. Eles simplesmente se juntam ao redor delas e gritam xingamentos, e dizem coisas ruins. Em alguns dias as árvores secam e morrem. Elas morrem sozinhas.”

No filme “Como estrelas na terra”, muitas cenas são emocionantes, contudo... a cena em que o professor de artes vai à casa da família do aluno Ishaan, que está tendo dificuldades na escola, percebe o isolamento no qual ele foi colocado, e ao perceber a insensibilidade da família para compreender o real problema, antes de falar pede se pode tomar um copo de água. A cena é comovente!

Muitas vezes, diante das atrocidades da vida, o profissional precisa mesmo parar e... “tomar um copo de água” para recompor-se diante da situação que presencia. E não é só no que toca ao outro que as vezes é preciso parar e pedir água para se recompor.

Eu me pergunto, se muitas vezes quando olhamos bem fundo para nós mesmos, também não temos vontade de pedir ao tempo que pare, para que possamos tomar um copo de água antes prosseguirmos em nossa jornada .

“Por favor, posso tomar uma água?” - um tempo para recompor-se e aliviar o fardo daquilo que o mergulho NO PROBLEMA, seja ele externo ou interno, revela.

No filme, o professor se recompôs, e depois foi em frente com o que precisava ser atendido.

O filme coloca uma profunda lição de vida. É sem a menor dúvida, um dos melhores que já assisti.

Lembrei de um trecho de Rubem Alves ao refletir sobre a película:
 “É isto que amamos no outro,
o lugar vazio que eles abrem para que ali cresçam nossas fantasias.
Buscamos no outro,
não a sabedoria do conselho,
mas o silêncio da escuta;
não a solidez do músculo,
mas o colo que acolhe...
Como seria bom se as pessoas fossem vazias como o céu,
e não tão cheias de palavras,
de ordens,
de certezas.
Só podemos amar as pessoas que parecem com o céu,
onde podemos fazer voar nossas fantasias como se fossem pipas.”
(Rubem Alves)
 
Assista ao filme completo:
 
Referências:
ALVES, rubem. O vazio que amamos. Disponível em: http://passarinhosnotelhado.blogspot.com.br/2012/07/o-vazio-que-amamos.html Acesso em 18 de amio de 2013.

domingo, 12 de maio de 2013

A-COR-DAR e dançar (por :Aquarela)



 

É de experiência profunda que este trata.

Experiência de religare.

Imag-in-ação.



Já imaginastes? – perguntou

Já imaginastes como é uma dança sem fim?


 

Incansavelmente chamada PARTILHA



Tira daqui e move pr'a ali

Passo pr'a cá, e o outro pr'á lá

Dança coordenada

Passo com passo

Rítmo com rítmo

Respiração com respiração

Humanidade com humana-idade

Quebra cabeça cujas peças sempre encaixam.



Algumas partilhas são assim

Não se chamam rotina

Estão anos luz longe do tédio

Se chamam partilha sem fim



Mudo aqui e você muda ali

Encaixo e desencaixo

Pr'a depois encaixar novamente

E as peças nunca caem, nunca saem do lugar

Como trem que nunca descarrilha

Sincronia

A dança não cansa jamais

É dança cria-ativa (CRIATIVA)

Profundamente gerativa, geracional

Como filhos que nascem

Os produtos destas partilhas são

A menina dos olhos da VIDA dos dançarinos

E a dança dura o tempo do regar do jardim da VIDA.




Vida efêmera, passa depressa

Mas a dança dura todo o tempo que dura

Essa efêmera VIDA

E a torna bela

Palatável

Amorosamente acolhedora e afável

Ao ponto de os dançarinos sorrirem espontaneamente pr'a VIDA

Dando a ela um sentido profundo

Bendizendo estarem VIVOS e dançantes.
 
 
 
   

sábado, 11 de maio de 2013

Quando procurando o Outro encontro a mim mesmo

 

Reflexões a partir dos três primeiros capítulos do livro: O Projeto Éden: a busca do Outro mágico. James Hollis, Paulus, 2002. Coleção Amor e Psiquê.



O livro “Projeto Éden” é (desafia-DOR). Desafia à nossa dor. Alerta sobre quantas vezes buscando a felicidade, incoscientemente deposita-mo-la no Outro como nosso salvador, aquele que vai nos “levar de volta para casa” (Hollis, 2002). Toca nossa ferida, lembra-nos da condição humana mútua que habita dois seres em relação. Coloca-nos com os pés no chão, nos devolvendo a consciência. Lembra-nos de que o jardim perdido não pode ser resgatado. Explica Hollis: “todo relacionamento é o anseio por retornar” (op.cit. p.17) uma busca essencialmente religiosa “como atesta a etimologia da palavra 'religião', do latim religare, voltar a ligar, religar.” (ibidem).
 
É só através da experiência da perda que a consciência desperta sobre a impossibilidade e mesmo o absurdo do projeto inicial: ser salvo pelo “Outro” tão humano e tão falível e vulnerável quanto eu. Fardo pesado este que sem nos darmos conta, colocamos sobre o Outro. “A perda repetida do Éden é a condição humana, mesmo que a esperança de recuperá-la, seja nossa principal fantasia” - lembra Hollis (op. cit. p. 60). E alerta: “O amor e o trabalho da alma estão inextrincavelmente entremeados. O Outro não está aqui para cuidar da nossa alma, mas para ampliar nossa experiência dela.” (op. cit., p. 78). E destaca: “Quando o relacionamento não é movido pela NECESSIDADE, mas pela solicitude para com o outro enquanto outro, então estamos verdadeiramente livres para vivenciá-lo. Quando nos libertamos de nossas projeções, abandonamos o projeto 'voltar para a casa', somos livres para amar. Quando somos livres para amar, somos presentes, ao mistério encarnado pelo Outro.” (ibidem).

 

Na tentativa de fugir ao exigente, complexo e duro processo da individuação, projetamos tal desafio no Outro. Mas lembra Hollis: “Ninguém fica mais frustrado do que aquele que lava a roupa do companheiro às custas da sua própria. (p.98). (…) A busca da fusão geralmente provoca vários sintomas. Nossa psiquê sabe o que é certo para nós, sabe o que é necessário para o desenvolvimento. Quando usamos o Outro para fugir da tarefa que nos compete, fazemo-nos de tolos por um tempo, mas a alma não se deixará enganar. Ela expressará seu protesto por meio de doenças físicas, complexos ativados e sonhos agitados. A alma quer sua expressão mais plena (…).” p.97). Ninguém pode fazer aquilo que só você pode realizar.

A sua jornada precisa ser corrida por você mesmo. Assumir a RESPONSABILIDADE pelo seu caminho, as suas escolhas, é tarefa individual, este é o preço do crescimento e condição essencial para o processo de individuação (Hollis, p.95).
 
“Somos viajantes, todos separadamente. (…) Em nossa solidão tornamos agradável a viagem do Outro, que por sua vez faz o mesmo conosco. Embarcamos separadamente e desembarcamos separadamente, e nos dirigimos para nossos objetivos separadamente.” (p. 74). Hollis lembra o poeta checo Rainer Maria Rilke: “Esta é a tarefa mais importante da relação entre duas pessoas: uma deve estar sempre atenta à solidão da outra.” (Rilke apud Hollis, op.cit. p.73), e alerta: “O maior presente que levamos para o relacionamento somos nós mesmos.” (ibidem). Hollis coloca o diálogo entre o Eu e o Outro como a “psicodinâmica que dá orígem e promove o crescimento' (p.70). Não apenas abordando a questão do relacionamento e do amor, o livro trata também de conceitos e ideias sobre o casamento. Usa para falar do casamento a metáfora da conversação, e fala de casamento como relação de profundidade e com caráter de compometimento.

 
Hollis entende que o princípio de toda relação é a projeção, esse voltar-se para o outro, amar no Outro e reconhecer nele, coisas que não reconhecemos em nós mesmos, encantar-mos-nos com ele. Por isso é importante sempre perguntar: “O que isso diz de mim ?” (op. cit. p. 69), “Que parte minha foi projetada, e com que objetivo?” (p.63) - para recuperar a parte de nós mesmos que nele foi projetada, reverter a projeção.
 
 Mas TODA projeção é inconciente, “pois, no momento mesmo em que a pessoa observa 'Fiz projeção', ela já está no processo de recuperá-la. “ (p.41). E cita Jung: “(...) Projeção é sempre o inconsciente ativado que procura expressão.” (Jung apud Hollis, p.64)
 

É útil a descrição que Hollis faz de como detectamos projeções, destacando 3 maneiras (p.63):

1 Existem situações previsíveis em que os complexos, ou projeções , têm probabilidade de serem ativados. De modo geral, toda a esfera da intimidade (…).

2 As projeções podem ser sentidas fisicamente: estômago embrulhado, coração acelerado, mãos suadas e outras sensações são estados somáticos que nos alertam para a probabilidade de projeção (…).

3 A quantidade de energia descarregada é sempre desproporcional à situação (…).
 

A despeito da dor causada pela projeção na fase em que o desgaste dela acontece, Hollis defende a ideia de que relacionamento é questão de transformação:
 
 
“Para quem tem a felicidade de encontrar o amor desinteressado, o relacionamento é transformador. Somos muito mais ricos depois, mesmo com a perda e o conflito, do que éramos antes. Podemos ser agradecidos por essa riqueza. Podemos até bendizer os que nos feriram, pois foram eles que deram a contribuição maior para nossa transformação. Podemos até ama-los deixando que sejam quem são, mesmo enquanto nos debatemos para ser nós mesmos na jornada (…).”
 
 
 
No final do processo iniciado com a projeção que dá início ao relacionamento, temos a possibilidade, se não nos perdermos nos meandros do mal uso poder no processo de reversão, de re-encontrarmos a nós mesmos. Darmos boas vindas de volta à partes de nós até então adormecidas, que poderão ser novamente re-conhecidas, às vezes transformadas, e re-integradas em nós de modo consciente e profundo.

Apesar de belo, tal processo ocorre de modo por vezes difícil, permeado por dor e a necessidade de vencer medos, dentre os quais, o medo de novamente reviver o sentimento do abandono. Contudo, vencer o medo é crucial no processo de se deixar amar. “A capacidade de sofrer a ferida e de aprender adaptar-se a ela é crucial. (…) A questão mais profunda, porém, é se somos nós que temos as feridas ou se são elas que nos têm (p.22).

Já antes lemos nos Evangelhos (cuja palavra significa “Boa Nova, Boa notícia):
“O verdadeiro amor, lança fora todo o medo.”


Flávia Diniz Roldão
Psicóloga, Pedagoga e Teóloga.
Psicoterapeuta individual, de casais e familias.
Trabalha com Arteterapia e desenvolvimento humano.

Contato: flaviaroldao@gmail.com

 
Referências:
HOLLIS, James. O Projeto Éden: a busca do outro mágico. São Paulo: Paulus, 2002.
Imagens :
Facebbok
 


domingo, 5 de maio de 2013

CHEGAR E PARTIR: celebração aos 40

 
 
vídeo 1 (ver referencias)
 

 
 
 
 
 
vídeo 2 (ver referencias)
 
"Todos os relacionamentos começam e terminam em separação. (...). Através da corrente sanguínea da nossa mãe começamos a vida (...) mas logo somos afastados da MÂE, separados do cosmo, separados dos deuses, separados para sempre. E terminamos todos os relacionamentos de nossas vidas passando pela morte. Esse hóspede de sorriso assustador chega a fazer parte do rito matrimonial, lembrando aos nubentes que, no momento mesmo em que juram fidelidade eterna, inevitavelmente assumem também o compromisso da perda. (...) Em tempo demasiadamente breve, um deixará o outro – e não penso aqui em divórcio. A prevalecerem as estatísticas, o homem morrerá uns sete anos antes da mulher. (...) Talvez ela parta antes dele. (...) De uma maneiras ou de outra ambos sofrerão a perda do relacionamento (...) ou pelo menos daquilo que expressa de forma mais tangível – a PRESENÇA atenciosa, devotada de um outro. (...) O que talvez significou mais é que TERÃO PASSADO A VIDA NO CONTEXTO DE UMA RELAÇÃO PROFUNDA e sutilmente perdida. (...) Vivemos a vida separados dos outros, dos deuses, e pior de tudo, de nós mesmos. Intuitivamente todos sabemos disso. Sabemos que somos os piores inimigos de nós mesmos. Estamos sempre procurando nos RELIGAR, ENCONTRAR NOSSA CASA NOVAMENTE, e no fim simplesmente a abandonamos de modo diferente. Talvez não haja casa para onde possamos retornar. Não podemos voltar ao útero, embora tentemos (...) assim vivemos sempre desabrigados quer saibamos quer não." (Hollis, 2002, p.11-12 grifo meu).
 
 
                                                                   vídeo 3 (ver referencias)
 
As vezes, há etapas da vida
Nas quais nos afastamos de nós mesmos.
Ou n'outras, ficamos longe uma longa vida inteira.
É isto, as pessoas podem acabar longe de si mesmas.
Se perdem...
N'outras, perdem pessoas... aos poucos, silenciosamente,
E só quando estão LONGE – como diz a música de Arnaldo Antunes,
Se dão conta da imensa distância onde foram parar.
Às vezes... longe de si.
Às vezes... longe de outras pessoas que elas amaram ou que ainda amam.
 
 
                                                                vídeo 4 (ver referencias)
 
Para o teólogo e pedagogo Clóvis Pinto de Castro:
"...A morte é nossa sábia CONSELHEIRA. (...) Jesus nos deixa a maior de todas as lições: para viver é necessário morrer. A morte nos fala sobre aquilo que estamos fazendo com a nossa própria vida – as perdas, 'os sonhos que não sonhamos, os riscos que não corremos (por medo), os suicídios lentos que perpetramos' (Rubem Alves) – no nosso cotidiano. A morte aponta par a nossa finitude: mostra-nos que somos humanos, frágeis e precisamos aprender a viver. [A vida] ela constitui-se o maior de todos os mistérios. (...) É bom lembrarmos que, quanto mais poderosos formos perante ela, a morte, mais tolos nos tornamos na arte de viver'. Rubem Alves nos convida a 'ver a morte como companheira silenciosa, conselheira sábia, que fala com voz branda, sem querer nos atemorizar, dizendo sempre a verdade e nos convidando à sabedoria de viver.' No silêncio, na contemplação, podemos descobrir a morte como conselheira, e não como adversária."
 
 
"Metamorfoses da identidade."
 (Roldão e Bulgacov, 2006)
Morremos um pouco a cada dia.
Mudamos todos os dias para poder sobreviver e VIVER.
Viver é morrer. É ir embora.
É deixar ir. Renovar-se.
 
 
Há um texto que é atribuído a Fernando Pessoa. (Não sei se é dele, mas é um texto bonito)
"Viva a morte de cada dia" :
"Nós estamos acostumados a ligar a palavra morte
apenas à ausência de vida e isso é um erro.
Existem outros tipos de morte e nós precisamos morrer todo dia.

A morte nada mais é do que uma passagem, uma transformação.
Não existe planta sem a morte da semente,
não existe embrião sem a morte do óvulo e do esperma,
não existe borboleta sem a morte da lagarta, isso é óbvio!

A morte nada mais é do que o ponto de partida para o início de algo novo.
É a fronteira entre o passado e o futuro.

Se você quer ser um bom universitário,
mate dentro de você o secundarista aéreo
que acha que ainda tem muito tempo pela frente.

 

Quer ser um bom profissional?
Então mate dentro de você o universitário descomprometido
que acha que a vida se resume a estudar só o suficiente para fazer as provas.

Quer ter um bom relacionamento?
Então mate dentro de você o jovem inseguro ou ciumento
ou o solteiro solto que pensa poder fazer planos sozinhos,
sem ter que dividir espaços, projetos e tempo com mais ninguém.

Enfim, todo processo de evolução
exige que matemos o nosso "eu" passado, inferior.
E, qual o risco de não agirmos assim?
O risco está em tentarmos ser duas pessoas ao mesmo tempo,
perdendo o nosso foco,
comprometendo nossa produtividade e,
por fim, prejudicando nosso sucesso.

Muitas pessoas não evoluem porque ficam se agarrando ao que eram,
não se projetam para o que serão ou desejam ser.
Elas querem a nova etapa,
sem abrir mão da forma como pensavam ou como agiam.
Acabam se transformando em projetos inacabados,
híbridos, adultos "infantilizados".

Podemos até agir, às vezes, como meninos,
de tal forma que não matemos virtudes de criança
que também são necessárias a nós, adultos, como:
brincadeira, sorriso fácil, vitalidade, criatividade, etc...

Mas, se quisermos ser adultos,
devemos necessariamente matar pensamentos infantis,
para passarmos a pensar como adultos.

Quer ser alguém
(líder, profissional, pai ou mãe, cidadão ou cidadã, amigo ou amiga)
melhor e mais evoluído?
Então, o que você precisa matar em si ainda hoje
para que nasça o ser que você tanto deseja ser?
Pense nisso e morra!
Mas, não esqueça de renascer melhor ainda!”


O passado não volta mais
O futuro é um mistério
O presente, é um PRESENTE, é a vida que se tem.

Na Bíblia, no Salmo 90 lemos:
"Senhor Tu tens sido o nosso refúgio (v.1)
Faze com que saibamos como são poucos os dias de nossa vida para que tenhamos
um coração sábio (v.12).
Dá-nos agora muita felicidade assim como nos deste muita tristeza no passado,
naqueles anos em tivemos aflições. (v.15)
(...) E que os nossos descendentes vejam o teu glorioso poder (v.16)"
(Bíblia on-line Nova Tradução na Linguagem de Hoje)
 
 
Carl Gustav Jung
 
Carl Gustav Jung foi tema de um estudo sobre a idade adulta.
Estudei esse livro escrito por Staude aos 29 anos, por conta da mais profunda crise pessoal
que já vivenciei ... e que pensei que igual a ela nunca iria mais passar outra.
Hoje já não me sinto mais tão segura disto.
 
Na obra "O desenvolvimento adulto de C. G. Jung", Staude cita o próprio Jung:
"Todo indivíduo precisa de revolução, de divisão interior, de subversão da ordem existente e RENOVAÇÃO, mas sem impo-las aos outros, sob o pretexto hipócrita do amor cristão, de senso de responsabilidade social ou de qualquer um dos mais belos eufemismos que caracterizam os desejos inconscientes de poder pessoal. Autoreflexão individual (...), o regresso do indívíduo ao seu ser mais profundo, (...) o interesse pela psique humana é um sintoma desse regresso instintivo ao si mesmo." (Jung apud Staude,1995, p.16)

"Quais foram os problemas que Jung enfrentou quando se aproximou da meia idade, e como ele os resolveu? Ele tinha de passar pela dolorosa dissolução de sua velha estrutura de vida e experimentar seus sentimentos de culpa, perda, solidão, isolamento e até mesmo fracasso. Tinha de enfrentar a dolorosa realidade do seu processo de envelhecimento e a inevitabilidade de sua morte. (...) A partir de sua própria experiência, Jung concluiu que a tarefa da segunda metade da vida era o desenvolvimento do Self, trazendo a ele maior unidade harmonia e fundamento do que se poderia atingir só por meio do desenvolvimento do ego."
(Jung apud Staude,1995, p.72, 73)
 
Nesse período de crise, "Jung achou que ' na medida em que conseguiu traduzir as emoções em imagens – isto é, achar as imagens ocultas nas emoções – tornou-se interiormente tranquilo e ganhou novas forças. Ele sentiu que se não tivesse decifrado seus segredos talvez pudesse ter sido esmagado por eles. Ele descobriu que o inconsciente tende a expressar-se numa linguagem  estravagante(...) até mesmo de uma forma bombástica. ( Jung apud Staude,1995, p.80). "Quando emergiu da crise da meia idade, Jung encontrou consolo, e a integração psíquica chegou-lhe através da pintura, da escultura e da navegação. Ele sentiu que estas atividades físcas e artísticas lhe davam equilíbrio...(p.87). A partir desta perspectiva mais profunda do Self, a razão parecia um valor menos importante para Jung. Ele começou a valorizar mais a experiência religiosa e mística do que a compreensão racional.(p.92)
 
"Os anos durante os quais busquei minhas imagens interiores foram os mais importantes da minha vida – neles tudo o que era essencial foi decidido. Levei praticamente quarenta e cinco anos para destilar, no recipiente do meu trabalho científico, o que vivi e escrevi até essa época."
(Jung apud Staude,1995, p. 71)
 
"Embora o padrão geral da crise da meia idade seja comum, as respostas a ela diferem. A antiga caracterização chinesa para 'crise' também quer dizer 'oportunidade'. A partir do exemplo da experiência de vida de Jung, podemos ver que esse período é uma época de grandes oportunidades para o DESENVOLVIMENTO do Self; é também um período cheio de perigo. Só uma pessoa muito forte poderia ter sobrevivido ao distúrbio psíquico que Jung experimentou na meia idade. Sabemos de outros, (...) que foram incapazes e ficaram loucos." (p.94)
 
Outros, vários deles pensadores e escritores, tal qual Jung passaram pela crise e foram por ela fertilizados em sua própria criatividade, escrevendo depois dela com muito maior profundidade. Houve um grande impacto positivo criativo dessa vivência de vida em seus trabalhos posteriores derivados de uma compreensão maior da crise advinda na meia idade. Segundo Staude (op. cit. p.102), "Ao contrário de Freud e seus seguidores, que viam a religião como uma neurose infantil, (...) Jung considerava que o desenvolvimento psicológico estava muito próximo do desenvolvimento moral e espiritual. Jung descobriu que para a maior parte de seus pacientes, a cura e a globalidade eram geralmente acompanhadas por experiências religiosas de uma espécie ou de outra. Na sua opinião, a religião era importante para o desenvolvimento adulto porque afetava a pessoa como um todo onde os processos essenciais de desenvolvimento ocorriam no inconsciente. (...) ". Lembra Staude, que Ele acreditava que "na última fase da vida os valores espirituais e culturais se tornam incrivelmente mais importantes. (...) Um objetivo espiritual que transcende o homem puramente natural e sua existência mundana constitui uma necessidade essencial para a saúde da alma. (op. cit.p.119).
Para Jung, a tarefa da idade adulta é a INDIVIDUAÇÂO, e uma das possibilidades deste processo é a de gerar uma potente criatividade e integridade pessoal, e na realização desta tarefa na meia idade, a importância da espiritualidade tem o seu valor garantido na ótica Junguiana. Com ele aprendemos, nos esperançamos e inspiramos, através do fato de saber que pode ser difícil essa passagem do meio da vida, mas ela é possível, tanto quanto, necessária para o amadurecimento, a fim de nos tornarmos realmente, ADULTOS.
 
vídeo 5 (ver referências)
Flávia Diniz Roldão
Psicóloga, Pedagoga e Teóloga.
Psicoterapeuta individual, de casais e familias.
Trabalha com Arteterapia e desenvolvimento humano





REFERÊNCIAS:
Bíblia On Line, Nova tradução na Linguagem de Hoje. Disponível em: http://biblia.com.br/nova-traducao-linguagem-hoje/ acesso em 05/05/13
BULGACOV Y. L.M.  e ROLDÃO, F. D. Metamorfoses da identidade: manifestações culturais e artísticas. In; CAMARGO, D. e BULGACOV, Y. L. M., Identidade e emoção. Curitiba: Travessa dos editores, 2006.
CASTRO, Clóvis P. Transformados pela palavra de Deus. São Paulo: W4 Comunicação e editora, 2005.
HOLLIS, James. O Projeto Éden: a busca do outro mágico. São paulo: Paulus, 2002.
PESSOA, Fernando. Viva a morte de cada dia. disponível em: http://mais.uol.com.br/view/e8h4xmy8lnu8/viva-a-morte-de-cada-dia-0402193360D4C133A6 
STAUDE, John-Raphael. O desenvolvimento adulto de C. G. Jung. 9 ed. São Paulo: Cultrix, 1995.
Fonte das demais imagens: Google